30 diciembre 2008

La Cueva de Tragapalabras

La Cueva de Tragapalabras

El Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado ha elaborado un multimedia interactivo, con juegos y fichas de trabajo, que sirve de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en la Educación Infantil y en primer ciclo de Educación Primaria. Además, a través de actividades adaptadas, sirve de recurso de apoyo a niños cuya lengua materna no sea la castellana. Sus autores son Irene Antuña Suárez y Diego Fernández Ochoa.

Este multimedia puede descargarse accediendo al siguiente enlace:


No me puedo resistir a adelantaros
lo que podréis encontrar en la Cueva de tragapalabras:




26 diciembre 2008

Los Reyes Magos son verdad

Los Reyes Magos son verdad

Apenas su padre se había sentado al llegar a casa, dispuesto a escucharle como todos los días lo que su hija le contaba de sus actividades en el colegio, cuando ésta en voz algo baja, como con miedo, le dijo:
- ¡Papá!
- Sí, hija, cuéntame.
- Oye, quiero... que me digas la verdad.
- Claro, hija. Siempre te la digo -respondió el padre u
n poco sorprendido.
- Es que... -titubeó Blanca.
- Dime, hija, di
me.
- Papá, ¿existen los Reyes Magos?
El padre de Blanca se quedó mudo, miró a su mujer, intentando descubrir el origen de aquella pregunta, pero sólo pudo ver un rostro tan sorprendido como el suyo que le miraba igualmente.
- Las niñas dicen que son los padres. ¿Es verdad?
La nueva pregunta de Blanca le obligó a volver la mirada hacia la niña y
tragando saliva le dijo:

- ¿Y tú qué crees, hija?

- Yo no sé papá, que sí y que no. Por un lado me parece que sí que existen porque tú no me engañas; pero, como las niñas dicen eso.

- Mira, hija, efectivamente son los padres los que ponen los regalos pero...

- ¿Entonces es verdad? -cortó la niña con los ojos humedecidos-. ¡Me habéis engañado!

- No, mira, nunca te hemos engañado porque los Reyes Magos sí que existen -respondió el padre cogiendo con sus dos manos la cara de Blanca.

- Entonces no lo entiendo papá
.

- Siéntate, Blanquita, y escucha esta historia que te voy a contar porque ya ha llegado la hora de que puedas comprenderla -dijo el padre, mientras señalaba con la mano el asiento a su lado.

Blanca se sentó entre sus padres ansiosa de escuchar cualquier cosa que le sacase de su duda, y su padre se dispuso a narrar lo que para él debió de ser la verdadera historia de los Reyes Magos:

'Cuando el Niño Jesús nació, tres Reyes que venían de Oriente guiados por una gran estrella se acercaron al Portal para adora
rle. Le llevaron regalos en prueba de amor y respeto, y el Niño se puso tan contento y parecía tan feliz que el más anciano de los Reyes, Melchor, dijo:

- ¡Es maravilloso ver tan feliz a un niño! Deberíamos llevar regalos a todos los niños del mundo y ver lo felices que s
erían.

- ¡Oh, sí! -exclamó Gaspar-. Es una buena idea, pero es muy difícil de hacer. No seremos capaces de poder llevar regalos a tantos millones de niños como hay en el mundo.

Baltasar, el tercero de los Reyes, que estaba escuchando a sus dos compañeros con cara de alegría, comentó
:

- Es verdad que sería fantástico, pero Gaspar tiene razón y, aunque somos magos, ya somos ancianos y nos resultaría muy difícil poder recorrer el mundo entero entregando regalos a todos los niños. Pero sería tan bonito.

Los tres Reyes se pusieron muy tristes al pensar que no p
odrían realizar su deseo. Y el Niño Jesús, que desde su pobre cunita parecía escucharles muy atento, sonrió y su voz se escuchó en el Portal:

- Sois muy buenos, queridos Reyes Magos, y os agradezco vuestros regalos. Voy a ayudaros a realizar vuestro hermoso deseo. Decidme: ¿qué necesitáis para poder llevar regalos a todos los niños?

- ¡Oh! necesitaríamos millones y millones de pajes, casi uno para cada niño que pudieran llevar al mismo tiempo a cada casa nuestros regalos, pero no podemos tener tantos pajes., no existen tantos.

- No os preocupéis por eso -dijo el Niño-. Yo os voy a dar, no uno sino dos
pajes para cada niño que hay en el mundo.

- ¡Sería fantástico! Pero, ¿cómo es posible? -dijeron a la vez los tres Reyes
Magos con cara de sorpresa y admiración.

- Decidme, ¿no es verdad que los pajes que os gustaría tener deben querer mucho a los niños?.


- Sí, claro, eso es fundamental - asistieron los tres Reyes.

- Y, ¿verdad que esos pajes deberían conocer muy bien los deseos de los niños?

- Sí, sí. Eso es lo que exigiríamos a un paje -respondieron cada vez más
entusiasmados los tres.

- Pues decidme, queridos Reyes: ¿hay alguien que quiera más a los niños y los conozca mejor que sus propios padres?


Los tres Reyes se miraron asintiendo y empezando a comprender lo que el Niño Jesús estaba planeando, cuando su voz de nuevo se volvió a oír:

- Puesto que así lo habéis querido y para que en nombre de los Tres Reyes Magos de Oriente todos los niños del mundo reciban algunos regalos, YO ordeno que en Navidad, conmemorando estos momentos, todo
s los padres se conviertan en vuestros pajes, y que en vuestro nombre, y de vuestra parte regalen a sus hijos los regalos que deseen. También ordeno que, mientras los niños sean pequeños, la entrega de regalos se haga como si la hicieran los propios Reyes Magos. Pero cuando los niños sean suficientemente mayores para entender esto, los padres les contarán esta historia y a partir de entonces, en todas las Navidades, los niños harán también regalos a sus padres en prueba de cariño. Y
recordarán que gracias a los Tres Reyes
Magos todos son más felices.

Cuando el padre de Blanca hubo terminado de contar esta historia, la niña se levantó y dando un beso a sus padres dijo:

- Ahora sí que lo entiendo todo papá. Y estoy muy contenta de saber que me queréis y que no me habéis engaña
do.

Y corriendo, se dirigió a su cuarto, regresando con su hucha en la mano
mientras decía:

- No sé si tendré bastante para compraros algún regalo, per
o para el año que viene ya guardaré más dinero.

Y todos se abrazaron mientras, a buen seguro, desde el Cielo, tr
es Reyes Magos contemplaban la escena tremendamente satisfechos.


12 diciembre 2008

La escuela es TODOPODEROSA o ¿no?

Hoy mi compañera Patricia me ha mandado un e-mail muy interesante sobre la educación y la responsabilidad de las familias. Creo que ha llegado el momento de reivindicar que la escuela no es el único espacio donde la educación y, sobre todo lo valores, deben ser trasmitida. La escuela no puede ser la tirita que cure todo los males de la sociedad porque no es un arma todopoderosa que pueda arrastrar todo la carga que los demás ámbitos sociales cargan a sus espaldas.


Es el momento de reflexionar sobre cuáles son las funciones de la escuela y, sobre todo, cual es el papel de la familia. Los padres, en ocasiones, no son capaces de advertir los privilegios que tiene como herramienta de socialización primaria para educar a sus hijos. La familia es el escenario donde padres e hijos “piensan y razonan” según sus concepciones y “hacen cosas” mediante herramientas e instrumentos que tienen sentido y significado para la cultura. Un escenario donde cultura, cognición y acción se unen para crear un conjunto de experiencias que nutre la vida de sus miembros y que es de vital importancia para el desarrollo psicológico de los hijos.

Aquí os dejo las viñetas que me han mandado para que todos podamos reflexionar:






Todo esto es una opinión personal por lo que espero que dejéis vuestros comentarios para conocer vuestra opinión.

05 diciembre 2008

Manual de educación sexual

¡Buenas a todos!
He encontrado un manual con las nociones y contenidos introductorios sobre sexualidad para maestros y maestras de educación infantil y primaria.
Una ayuda y una base necesaria antes de embarcarnos en la Educación sexual.

El manual contiene los siguientes temas:

Introducción
1. Consideraciones sobre la sexualidad
2. Los estereotipos sexuales
3. La curiosidad sexual.
4. El equilibrio emocional y la sexualidad
5. Desarrollo de la sexualidad
5. 1 La sexualidad en preescolar (4 a 6 años)
5. 2 La sexualidad en primaria (7 a 12 años)
5. 3 La sexualidad en secundaria (13 a 15 años)
6. La sexualidad en las personas con discapacidad
7. La homosexualidad
8. Reflexiones sobre la adolescencia

APÉNDICES
9. Infecciones de transmisión sexual
9.1 Dudas y preguntas acerca del SIDA
9.2 Información acerca de algunas infecciones de transmisión sexual



Aquí os dejo el enlace, por si os interesa:

http://www.sep.gob.mx/work/sites/sep1/resources/LocalContent/83955/7/SEXUALIDADINFANTILYJUVENIL1.pdf

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